哪些原因会诱发勃起功能障碍

　　核心提示: 对女方过度崇拜、恐惧、或怨恨、怀有敌意、敌视等，也有因女方体弱、性淡漠、性生活上缺少耐心与合作。离异、丧偶等造成精神创伤难以消除。

　　通常在青春期，男性如果没有进行良好的性教育，患者就较容易出现勃起功能异常;精神上的创伤，也会引发患者出现勃起功能障碍;另外，如果夫妻关系不调和，患者更会出现勃起功能异常;最后，患者也应当在性生活进行时，做好环境的布置。

　　1、缺少性知识教育

　　在发育成长时间没有接受必要的性教育，性知识缺少乃至不了解男女性器官的解剖特点。常常初始的性交失败会致使心理创伤。

　　2、毛病的性教育

　　在发育期内，儿童正常出现的性反应因遭受父母、宗教等过激谴责、惩罚、恐吓，而认为性生活是罪行、龌龊、下流与危险的行动，以致逼迫性抑制正常出现的性生理现象，如对出现的遗的恐惧和手淫的过分自责等。

　　3、精神创伤

　　首次性交失败的净胜创伤，对性生活产生畏惧与忧愁，并受强烈的自卑与内疚等情绪影响，ED表现日趋严重。

　　4、夫妻关系不调和

　　对女方过度崇拜、恐惧、或怨恨、怀有敌意、敌视等，也有因女方体弱、性淡漠、性生活上缺少耐心与合作。离异、丧偶等造成精神创伤难以消除。

　　5、社会人际关系不调和

　　工作过度紧张劳累、对社会环境、工作条件等改变不适应及处理不当影响性功能。

　　6、性生活场合不适当

　　性交场合、居室条件差，恐惧，心理压力大，惧怕怀孕，惧怕染上性病，怕他人窥视等。

　　7、医源性因素

　　男性偶有性交失败的经历，医生轻易的做出ED的诊断，使其加重思想负担;家属或亲人的过分关心一样会加重病人的思想压力而难以恢复。

　　男性勃起功能障碍的产生，其实在很多情况下，是由于性教育没有做到位，与教师和家长的教育责任有很大的关系，另外，人际关系缘由也可能致使患者出现不同程度的勃起功能障碍。